Основная образовательная программа специальности " Биотехнические и медицинские аппараты и системы "



ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
"ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ"

Основная образовательная программа высшего профессионального образования

(Аннотация)

Специальность 200401 "БИОТЕХНИЧЕСКИЕ И МЕДИЦИНСКИЕ АППАРАТЫ И СИСТЕМЫ"

Квалификация выпускника - техник.

Нормативный срок освоения программы: 3 года 10 месяцев
Форма обучения - очная


Воронеж 2010 г.


1. Общая характеристика специальности 200401 Биотехнические и медицинские аппараты и системы


1.1. Квалификационная характеристика выпускника.
Выпускник по специальности 200401 Биотехнические и медицинские аппараты и системы может занимать должность техника и должен быть готов к профессиональной деятельности в области разработки, производства, технического обслу-живания и ремонта биотехнических и медицинских аппаратов и систем, приборов, устройств и средств биомедицинской техники.

Основные виды деятельности техника:
производственно-технологическая - разработка и обеспечение технологических процессов изготовления биомеди-цинских изделий средней сложности на базе типовых технологических процессов; выполнение сборки, монтажа, наладки и регулировки биомедицинских устройств, приборов и аппаратов в соответствии с разработанными технологическими про-цессами; осуществление технического контроля соответствия качества биомедицинских средств установленным нормативам;

организационно-управленческая - организация работы коллектива исполнителей; планирование и организация про-изводственных работ; выбор оптимальных решений при планировании работ в условиях нестандартных ситуаций; оценка экономической эффективности производственной деятельности; сбор, обработка и накопление с использованием современ-ных технических средств технологической, экономической и других видов информации для реализации управленческих решений; обеспечение безопасности труда на производственном участке;

проектно-конструкторская - разработка структурных и принципиальных схем простых биомедицинских приборов, аппаратов и устройств; разработка конструкций и рабочих чертежей типовых функциональных узлов и блоков биоме-дицинской аппаратуры; разработка под руководством более квалифицированного специалиста методик поверки и калиб-ровки средств биомедицинской техники; разработка технической документации, включая инструкции по эксплуатации, программы испытаний, технические условия на приборы и аппараты биологического и медицинского назначения;

опытно-экспериментальная - изготовление и настройка макетов функциональных узлов и блоков биомедицинских устройств; проведение сборки, монтажа, наладки и лабораторных испытаний опытных образцов разрабатываемых биоме-дицинских средств; разработка под руководством более квалифицированного специалиста новых методов исследования со-стояния биологических объектов и новых медицинских технологий с применением технических и компьютерных средств;

обслуживание и ремонт - техническое обслуживание биотехнических и медицинских аппаратов и систем; ремонт, регулировка и настройка биомедицинской аппаратуры; поверка серийных биомедицинских приборов, аппаратов и техни-ческих средств после ремонта; аттестация и сертификация новых образцов биомедицинской техники.

Выпускник должен уметь: разрабатывать схемотехническую и конструкторскую документацию для изготовления типовых биомедицинских узлов и блоков с применением систем автоматизированного проектирования; разрабатывать тех-нологические процессы изготовления типовых изделий биомедицинской техники с использованием автоматизированного рабочего места технолога на базе ЭВМ; оформлять техническую документацию в соответствии с действующими норматив-ными документами; рассчитывать основные параметры типовых электрических схем и электронных устройств; пользоваться нормативной и справочной литературой для выбора материалов, электронных компонентов, оборудования, измерительных средств; использовать для расчетных целей средства компьютерной техники; осуществлять технический контроль соответствия качества изделий биомедицинской техники установленным нормативам; рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности участка, цеха; оценивать эффективность производственной деятельности; анали-зировать и оценивать состояние техники безопасности на производственном участке.

Выпускник должен знать: происхождение и классификацию биологических и медико-технических сигналов, их ос-новные характеристики; элементную базу биомедицинских приборов, аппаратов и систем; основные виды используемых материалов в биомедицинских приборах и аппаратах; основные методы и средства измерений электрических, радиотехни-ческих и биофизических величин и параметров; принципы построения медицинских измерительных преобразователей и электродов; основные технические методы медико-биологических исследований; физические процессы и явления, лежащие в основе принципов действия биомедицинских приборов, аппаратов и систем; основные виды медицинской техники; основные правила оформления чертежей и схем; основные положения действующей нормативной документации; основные принципы проектирования и конструирования биомедицинских приборов и аппаратов; современные технологические процессы производства биомедицинской аппаратуры; основы организации деятельности промышленного предприятия и управления им; основные показатели производственно-хозяйственной деятельности предприятия; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты.

1.2. Возможности продолжения образования выпускника.
Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального об-разования по специальности 200401 Биотехнические и медицинские аппараты и системы, подготовлен:
- к освоению основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования повы-шенного уровня;
- к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования;
- к освоению в сокращенные сроки основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования по направлению подготовки 553400 Биомедицинская инженерия и по специальностям направления 653900 Биомедицинская техника.
2. Требования к уровню подготовки выпускника по специальности 200401 Биотехнические и медицинские аппа-раты и системы

2.1. Общие требования к образованности выпускника
Выпускник должен:
- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
- иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в современном обществе;
- знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу и природе, уметь учитывать их при решении профессиональных задач;
- обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке;
- обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску исти-ны, к критическому восприятию противоречивых идей;
- быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к анализу и проектированию своей деятельно-сти, самостоятельным действиям в условиях неопределенности;
- быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;
- быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных орга-низационно-правовых форм; владеть профессиональной лексикой;
- быть способным научно организовывать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессио-нальной деятельности;
- быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;
- быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний;
- обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуля-ции и саморазвитию); стремиться к творческой самореализации;
- знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере;
- иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования.

2.2. Требования к уровню подготовки выпускника по дисциплинам

По общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам
выпускник должен
в области философии:
- иметь представление о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека, формах челове-ческого сознания и особенностях его проявления в современном обществе, о соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества, цивилизации;
- иметь представление об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;
- иметь представление о роли науки, научного познания и его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии;

в области права:
- знать основные положения Конституции Российской Федерации;
- иметь представление об основных отраслях права Российской Федерации;
- знать права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;
- уметь использовать необходимые нормативно-правовые документы;

в области русского языка и культуры речи:
- знать различия между языком и речью, функции языка как средства формирования и трансляции мысли;
- знать нормы русского литературного языка, специфику устной и письменной речи, правила продуцирования текстов разных деловых жанров;
- уметь строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами;
- уметь анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целесообразности; устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;
- уметь пользоваться словарями русского языка;

в области иностранного языка:
- владеть лексическим (12001400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и пере-вода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;
- обладать элементарными умениями общения на иностранном языке;

в области физической культуры:
- иметь представление о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии чело-века;
- знать основы здорового образа жизни;
- уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и про-фессиональных целей, самоопределения в физической культуре;

в области социальной психологии :
- знать закономерности общения, социально-психологические феномены группы и общества, пути социальной адаптации личности;
- уметь пользоваться простейшими приемами саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;

в области экономики:
- знать общие положения экономической теории;
- иметь представление об основах микро- и макроэкономики, экономической ситуации в стране и за рубежом, о денежно-кредитной и налоговой политике;
- уметь находить и использовать необходимую экономическую информацию;

в области социологии и политологии:
- иметь представление о социологическом подходе в понимании закономерностей функционирования и развития общества и личности;
- иметь представление о социальной структуре, социальном расслоении, социальном взаимодействии и об основных со-циальных институтах общества;
- иметь представление о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития;
- иметь представление о сущности власти, субъектах политики, политических отношениях и процессах (в России и в мире в целом).

По математическим и общим естественнонаучным дисциплинам
выпускник должен

в области математики:
- иметь представление о роли и месте математики в современном мире, общности ее понятий и представлений;
- знать основные понятия и методы математического анализа;
- иметь представление об основных понятиях теории вероятностей и математической статистики;
- уметь применять комплексные числа и гармонический анализ в сфере профессиональной деятельности;
- уметь решать обыкновенные дифференциальные уравнения;

в области информатики:
- иметь представление об основных этапах решения задач с помощью ЭВМ, методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
- иметь представление о программном и аппаратном обеспечении вычислительной техники, о компьютерных сетях и се-тевых технологиях обработки информации, о методах защиты информации;
- знать основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;
- знать базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;
- уметь использовать изученные прикладные программные средства;

в области экологических основ природопользования:
- иметь представление о взаимосвязи организмов и среды обитания;
- иметь представление об условиях устойчивого состояния экосистем и причинах возникновения экологического кризиса;
- иметь представление о природных ресурсах России и мониторинге окружающей среды;
- иметь представление об экологических принципах рационального природопользования.

По общепрофессиональным дисциплинам
выпускник должен

иметь представление:
- о роли общепрофессиональных знаний в профессиональной деятельности;
- о современных средствах инженерной графики;
- об основных понятиях статики, кинематики, динамики твердого тела и сопротивления материалов;
- о различных методах расчета нелинейных электрических цепей;
- об электронных компонентах биомедицинских приборов и аппаратов;
- о материалах, применяемых в биомедицинском приборостроении;
- о проблеме совместимости биологических и технических материалов;
- о путях повышения качества медицинской техники;
- о международном сотрудничестве в сфере стандартизации;
знать:
- основные правила оформления чертежей и схем;
- способы графического представления пространственных образов;
- основные положения конструкторской, технологической и другой нормативной документации;
- особенности проявления законов механики в живых системах;
- основные законы электротехники;
- методы расчета линейных электрических цепей;
- основные полупроводниковые приборы, их характеристики и параметры;
- основные свойства материалов биомедицинского приборостроения;
- основные понятия и определения в области стандартизации и сертификации;
- основные положения государственной системы стандартизации;
- виды информации и способы представления ее в ЭВМ;
- логические основы ЭВМ, основы микропроцессорных систем;
- типовые узлы и устройства вычислительной техники, взаимодействие аппаратного и программного обеспечения в работе ЭВМ;
- основные методы и средства измерений электрических и радиотехнических величин и параметров;

уметь:
- оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с дей-ствующей нормативной базой;
- использовать основные понятия, законы и модели механики в сфере профессиональной деятельности;
- собирать схемы электрических цепей;
- выполнять расчеты линейных электрических цепей;
- выбирать по справочникам полупроводниковые приборы с определенными параметрами и характеристиками;
- выбирать материалы на основе анализа их свойств для конкретного применения в биомедицинских приборах и аппаратах;
- использовать основные положения стандартизации и сертификации в профессиональной деятельности;
- использовать типовые средства вычислительной техники и программного обеспечения в сфере профессиональной дея-тельности;
- пользоваться радиоэлектронными измерительными приборами;

в области правового обеспечения профессиональной деятельности:
- иметь представление о правовом положении субъектов правоотношений в сфере профессиональной деятельности (включая предпринимательскую деятельность);
- знать права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;
- знать законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессио-нальной деятельности;
- уметь защищать свои права в соответствии с трудовым законодательством;

в области экономики отрасли:
- иметь представление об основных аспектах развития отрасли, организации (предприятия) как хозяйствующих субъектов рыночной экономики;
- знать организацию производственного и технологического процессов;
- знать материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации (предприятия), показатели их эффективного использования;
- знать механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;
- знать методику разработки бизнес-плана;
- знать и уметь рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности орга-низации;

в области менеджмента:
- иметь представление о современном менеджменте;
- знать функции, виды и психологию менеджмента;
- знать основы организации работы коллектива исполнителей;
- знать принципы делового общения в коллективе;
- знать информационные технологии в сфере управления производством;
- знать особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

в области безопасности жизнедеятельности:
- знать принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки послед-ствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;
- уметь организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрез-вычайных ситуаций;
- знать основы военной службы и обороны государства;
- иметь представление о медицинских знаниях;

в области охраны труда:
- знать особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности, правовые, норма-тивные и организационные основы охраны труда на предприятии;
- уметь проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;
- уметь использовать экобиозащитную технику.

По специальным дисциплинам
выпускник должен

иметь представление:
- об основных научно-технических проблемах, перспективах развития биомедицинской техники и ее взаимосвязи со смежными областями;
- о различных видах технологических процессов изготовления биомедицинской аппаратуры;
- о ресурсосберегающих технологиях производства биомедицинских изделий;
- о различных видах медико-биологических исследований;

знать:
- основные закономерности функционирования организма, его физиологические системы и особенности проявления жиз-недеятельности;
- биофизические процессы в живых системах и закономерности их взаимодействия с физическими полями;
- элементную базу биомедицинских приборов, аппаратов и систем;
- основные принципы конструирования биомедицинских приборов и аппаратов;
- основы проектирования технологических процессов производства биомедицинских средств;
- способы согласования биоэлектродов и измерительных преобразователей с электронными медицинскими устройствами;
- методы анализа входных цепей биомедицинской техники;
- основные технические методы медико-биологических исследований;
- типовые формы биологических сигналов и их информационные параметры;
- основные принципы построения биотехнических систем, взаимовлияние в них биологического и технического звеньев;
- основные классы биомедицинских приборов, аппаратов, систем, их принцип действия, конструкцию, характеристики, области и условия применения;
- основные методы оказания терапевтических воздействий на биологические объекты;
- метрологическое обеспечение средств биомедицинской техники;
- методы контроля и проверки работоспособности биомедицинских приборов, аппаратов и систем;
- порядок аттестации и сертификации изделий биомедицинской техники;
- правила разработки схемотехнической, конструкторской и технологической документации на биомедицинские изделия;

уметь:
- читать структурные и принципиальные схемы биомедицинских устройств;
- разрабатывать схемы и конструкции типовых узлов биомедицинских приборов и аппаратов;
- осуществлять регулировку, контроль и проверку работоспособности биомедицинских средств;
- измерять параметры и снимать характеристики биомедицинских устройств;
- составлять технологические процессы производства, технического обслуживания и ремонта биотехнических и меди-цинских аппаратов и систем;
- составлять технические описания, условия и инструкции по эксплуатации биомедицинских приборов и аппаратов;
- работать с нормативной, конструкторской и технологической документацией, со справочной литературой и другими информационными источниками.

2.3. Требования к уровню подготовки выпускника по производственной (профессиональной) практике

В процессе производственной (профессиональной) практики студент должен закрепить и углубить знания, получен-ные в процессе обучения, приобрести умения по всем видам профессиональной деятельности.
Кроме того, студент должен овладеть приемами слесарных и электрорадиомонтажных работ, получить умения по обнаружению неисправностей в электронных схемах, их настройке, регулировке и ремонту.

2.4. Требования к выпускнику по итогам освоения основной профессиональной образовательной програм-мы

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 200401 Биотехни-ческие и медицинские аппараты и системы выпускник должен быть готов к выполнению производственно-технологической, организационно-управленческой, проектно-конструкторской, опытно-экспери-ментальной деятельности, к обслуживанию и ремонту биомедицинской техники в соответствии с квалификационной характеристикой.


Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 200401 Био-технические и медицинские аппараты и системы при очной форме обучения составляет 147 недель, в том числе:

- теоретическое обучение, включая лабораторные и практические занятия, выполнение курсовых работ (курсовое проектирование) 88 недель;
- производственная (профессиональная) практика 20/23 недели;
- промежуточная аттестация 5 недель;
- итоговая государственная аттестация 7/4 недели;
- резерв времени образовательного учреждения 5 недель;
- каникулярное время 22 недели.